人大附中开放周微型教学研讨会

在人大附中开放周活动中，我和政治教研组长参加了人大附中政治组教研活动，感受颇深。他们的教研活动有主题，有发言人，有争论，有总结，有收获。本次活动的主题是“课改教学中如何上探究活动课”。首先，上课人说课堂设计，谈上课感受，论备课不足。其次，老师们就主题发表自己想法，没有对这一节课进行过高评价，而是就一个环节谈应该怎样处理。老师们争先恐后的谈自己观点，在谈论的过程中，他们始终不忘高考这跟指挥棒，除了要给学生知识，更重要是给学生能力。一个半小时的教研活动，被老师们有效利用，让参与者有很大的收获，就像一次微型教学研讨会。